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[摘 要]新冠肺炎疫情暴發(fā)后,我國(guó)大學(xué)生就業(yè)問題日益凸顯——人才需求升級(jí),結(jié)構(gòu)性矛盾突出;求職規(guī)模擴(kuò)大,就業(yè)壓力激增;就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變,職業(yè)偏好求穩(wěn)等。面臨新冠肺炎疫情這類突發(fā)公共衛(wèi)生事件帶來的就業(yè)挑戰(zhàn),發(fā)達(dá)國(guó)家通過多部門共同發(fā)力、多時(shí)點(diǎn)干預(yù)和多功能推進(jìn)來緩解大學(xué)生就業(yè)壓力?;谥袊?guó)大學(xué)生就業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)達(dá)國(guó)家促就業(yè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我國(guó)在破解大學(xué)生就業(yè)難題時(shí)務(wù)必要發(fā)揮政府促進(jìn)就業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)、高校指導(dǎo)就業(yè)以及大學(xué)生自主就業(yè)的合力,保障突發(fā)公共衛(wèi)生事件后我國(guó)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)。(剩余7047字)
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突發(fā)公共衛(wèi)生事件后我國(guó)如何破解大學(xué)生就業(yè)難題
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