設(shè)計藝術(shù)課程中思政教育的融合創(chuàng)新與地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)性

——以“展示設(shè)計”課程為例

[摘 要]本文以設(shè)計藝術(shù)類專業(yè)的“展示設(shè)計”課程為例，通過調(diào)查分析和階段性項目式教學(xué)實踐，對學(xué)生進(jìn)行以實踐服務(wù)為主的德育和藝術(shù)創(chuàng)作展示引導(dǎo)，不斷整合、創(chuàng)新課程內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生以作品形式為陜西地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。主要探討了設(shè)計藝術(shù)課程與德育融合的方法和實際應(yīng)用策略，以期為提高教學(xué)質(zhì)量提供參考。

[關(guān)鍵詞]設(shè)計藝術(shù) 課程體系改革 思政教育 服務(wù)地方

前  言

隨著我國高等教育進(jìn)程的加快，思想政治教育的重要性重新得到全社會的關(guān)注。（剩余6448字）