基于“崗課賽證”背景下的教學(xué)改革

——以《動(dòng)力電池與管理系統(tǒng)檢修》為例

摘 要：針對(duì)現(xiàn)代職業(yè)教育課程現(xiàn)狀，文章聚焦于“崗課賽證”背景下的教學(xué)改革。以《動(dòng)力電池與管理系統(tǒng)檢修》課程為例，將工作崗位、課程體系、職業(yè)技能大賽與職業(yè)技能等級(jí)證書有機(jī)結(jié)合，從重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化教學(xué)實(shí)施過程和建立全過程、多元化可評(píng)可測(cè)的評(píng)價(jià)體系等三個(gè)方面進(jìn)行改革。旨在培養(yǎng)具備扎實(shí)理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力的高素質(zhì)技能人才，為動(dòng)力電池行業(yè)輸送優(yōu)秀人才，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。（剩余6735字）