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一種純電動單座小車輕量化設計方案

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摘 要：人工智能打破傳統(tǒng)教學內(nèi)容的局限，促進教學資源的優(yōu)化整合，使教學變得數(shù)字化、智能化、個性化。本文通過梳理人工智能時代對高職院校思政課教學的特點，在分析人工智能在高職院校思政課教學中的應用存在的問題的基礎上提出高職院校汽車類專業(yè)思政課改革的路徑。

關鍵詞：人工智能 高職院校 思政課

隨著智慧教育的開展，人工智能正逐步滲透到到高校教育教學各個環(huán)節(jié)，成為助推教學變革的“利器”，其在思政課教學中的作用也更加凸顯。（剩余5091字）

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