課程思政理念下雙創(chuàng)教育與專業(yè)教育深度融合研究

——以汽車維修專業(yè)為例

摘 要：隨著國(guó)家對(duì)技能人才的重視日益增加，加強(qiáng)技能人才培養(yǎng)已成為國(guó)家人才戰(zhàn)略的重要組成部分。在教育領(lǐng)域，愛國(guó)主義情懷、工匠精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀等思政理念的地位越來越凸顯。同時(shí)，隨著“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)施，全國(guó)范圍內(nèi)掀起了一股創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱潮。各高校紛紛按照社會(huì)主義新時(shí)代對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的要求，嚴(yán)格構(gòu)建符合創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識(shí)要求的學(xué)生培養(yǎng)體系。（剩余4626字）