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中職汽車專業(yè)泛雅教學平臺應(yīng)用的研究

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摘 要：隨著網(wǎng)絡(luò)在許多大學和中職的全面普及，教育方法也逐漸從以前的傳輸型轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⑿?。利用相?yīng)的網(wǎng)絡(luò)教育平臺，足以充分挖掘?qū)W生的主體影響力，完成現(xiàn)代教育，從以前的單一教育到多元化教育。案例教學法將理論與實踐徹底結(jié)合，提高了學生的學習效果。因此，在中職汽車教學過程中，應(yīng)加強案例教學法的正確應(yīng)用，使學生易于理解，使課堂教學更加生動、明快，從而提高中職汽車的教學水平。（剩余6822字）

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