大概念視域下高中地理大單元教學(xué)的實(shí)踐路徑分析

摘 要：大單元教學(xué)提倡圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)整理教學(xué)資源，通過組織系統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)單元內(nèi)不同知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)，從而提高其知識(shí)、技能學(xué)習(xí)的有效性。文章基于大概念視域探討高中地理大單元教學(xué)的實(shí)踐路徑，指出教師需要先設(shè)定整體教學(xué)目標(biāo)，再做好教學(xué)內(nèi)容的分析與串聯(lián)工作，為大單元教學(xué)的開展指明方向并提供資源支持；基于學(xué)生的單元學(xué)習(xí)需要組織個(gè)性化教學(xué)活動(dòng)，并基于學(xué)生的單元學(xué)習(xí)反饋優(yōu)化練習(xí)內(nèi)容，鍛煉學(xué)生思維；在教學(xué)過程中落實(shí)相應(yīng)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的整體發(fā)展。（剩余5136字）