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摘 要:培養(yǎng)核心素養(yǎng)是我國(guó)教育改革的重點(diǎn)內(nèi)容,而深度學(xué)習(xí)是培養(yǎng)核心素養(yǎng)的重要載體,也是促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的必要手段。思想政治學(xué)科是高中教學(xué)體系的重要組成部分。在實(shí)際教學(xué)中,教師應(yīng)從核心素養(yǎng)培養(yǎng)的視角出發(fā),積極構(gòu)建有深度、有效度的思想政治課堂,以提升該學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。鑒于此,文章從深度學(xué)習(xí)的基本概述入手,對(duì)構(gòu)建高中思想政治學(xué)科深度學(xué)習(xí)課堂的必要性進(jìn)行了簡(jiǎn)單分析,并結(jié)合作者的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出了思想政治學(xué)科深度學(xué)習(xí)課堂的構(gòu)建策略,以期為該學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升提供幫助。(剩余5037字)
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淺論核心素養(yǎng)視域下高中思想政治深度學(xué)習(xí)課堂的構(gòu)建
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