基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的整本書閱讀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施

——以《陳嘉庚——華僑之光》一書為例

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作者簡介：張舒琪，福建省廈門市集美區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一級(jí)教師。

課題項(xiàng)目：本文系福建省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2023年度課題“基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的小學(xué)語文‘整本書閱讀’教學(xué)模式的建構(gòu)研究”的階段性研究成果。課題編號(hào)：FJJKZX23-752。

摘要：《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)將“整本書閱讀”納入拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群，突出其在小學(xué)語文教學(xué)中的重要地位。（剩余5212字）