構(gòu)建“問(wèn)、思、議、用”四元素課堂教學(xué)模式

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摘要：在“四元五環(huán)”課堂模式中，教師要以 “問(wèn)、思、議、用”四元素（精問(wèn)、思考、互動(dòng)、運(yùn)用），結(jié)合情境創(chuàng)設(shè)，踐行“創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題—小組交流，分析問(wèn)題—指名匯報(bào)，解答問(wèn)題—引導(dǎo)質(zhì)疑，再提問(wèn)題—實(shí)際應(yīng)用，深化問(wèn)題”五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流、主動(dòng)探究、深度體驗(yàn)，給學(xué)生提供自主探究學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提高其學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。（剩余5303字）