嘉庚精神“五進(jìn)”育人 創(chuàng)建校本德育特色

摘  要：嘉庚精神具有時(shí)代價(jià)值和意義，傳承弘揚(yáng)嘉庚精神，讓嘉庚精神走進(jìn)校園、走進(jìn)校本、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)、走進(jìn)實(shí)踐，構(gòu)建“五進(jìn)”育人校本德育體系，塑造學(xué)生誠(chéng)毅品格。

關(guān)鍵詞：嘉庚精神；校本德育；“五進(jìn)”育人

一、進(jìn)校園，營(yíng)造嘉庚精神教育氛圍

發(fā)揮校史作用，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)嘉庚精神。校史是學(xué)校成長(zhǎng)軌跡，有著厚重的歷史文化，發(fā)揮其用處，能激起學(xué)生主人翁意識(shí)和榮譽(yù)感。（剩余3009字）