體驗式教學(xué)在高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課中的應(yīng)用研究

摘要：高校就業(yè)指導(dǎo)課旨在為大學(xué)生職業(yè)發(fā)展提供科學(xué)的規(guī)劃指導(dǎo)，引導(dǎo)其明確未來發(fā)展方向。從整體上來看，我國高校就業(yè)指導(dǎo)課程體系尚存在一些不足，如課程教師專業(yè)性有待提高;教學(xué)形式缺乏多樣性，理論講授過多，缺少實踐環(huán)節(jié)等。因此，為了給大學(xué)生提供更好的就業(yè)指導(dǎo)，該文探討體驗式教學(xué)在高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課中的應(yīng)用，旨在為就業(yè)指導(dǎo)課程提出新的思考方向，增加就業(yè)課程的實際可操作性。（剩余7340字）