學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)模式下“環(huán)境生態(tài)學(xué)”教學(xué)改革探析

摘 要：學(xué)術(shù)型人才對于推動科技創(chuàng)新和提升國家“軟實(shí)力”至關(guān)重要。然而，在目前的大學(xué)本科教育中，本科生的學(xué)術(shù)和科研能力培養(yǎng)存在嚴(yán)重不足。對“環(huán)境生態(tài)學(xué)”課程而言，學(xué)生普遍缺乏科研探索與創(chuàng)新能力，無法運(yùn)用生態(tài)學(xué)理論解決復(fù)雜環(huán)境問題。因此，本文提出了在學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)模式下對“環(huán)境生態(tài)學(xué)”教學(xué)進(jìn)行改革的建議，包括教學(xué)理念、方法和課程考核評價等方面的改進(jìn)，以培養(yǎng)學(xué)生的科研和創(chuàng)新能力，促進(jìn)本科學(xué)術(shù)型人才的培養(yǎng)。（剩余6535字）