“新醫(yī)科”背景下“藥理學(xué)”課程新模式的探索與實踐

——以融入納米醫(yī)學(xué)為例

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摘 要：以人工智能為代表的科技進步推動醫(yī)學(xué)教育向“學(xué)科交叉、創(chuàng)新融合”的模式轉(zhuǎn)變，本文從當前中國高等醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)狀和實現(xiàn)健康中國戰(zhàn)略的需求出發(fā)，深度思考基于“人工智能+醫(yī)學(xué)”的創(chuàng)新課程體系，探索在“藥理學(xué)”課程中增加納米醫(yī)學(xué)模塊。本文通過介紹當前經(jīng)典藥物的納米劑型最新研究進展來提高學(xué)生學(xué)習興趣、拓展思維、培養(yǎng)科研意識，并促進藥理學(xué)與其他知識的交融，為打造高端動態(tài)的智能醫(yī)學(xué)奠定基礎(chǔ)。（剩余7271字）