“MOOC+翻轉(zhuǎn)課堂”在高校學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)中的實踐應(yīng)用

摘要：信息技術(shù)的發(fā)展，使傳統(tǒng)教育形式產(chǎn)生了改變?！癕OOC+翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)模式增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，拓展了學(xué)生的知識面。高校學(xué)前教育舞蹈教學(xué)中，教師利用“MOOC+翻轉(zhuǎn)課堂”，可以使舞蹈從單純的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)與應(yīng)用綜合能力培養(yǎng)上。本文主要對慕課與翻轉(zhuǎn)課堂進行簡介，分析了當(dāng)前學(xué)前教育舞蹈教學(xué)中存在的問題，對于“MOOC+翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)優(yōu)勢進行闡述，通過多種途徑，探究“MOOC+翻轉(zhuǎn)課堂”在舞蹈教學(xué)中的具體應(yīng)用，更好地服務(wù)于學(xué)前教育教學(xué)。（剩余5756字）