以“重應(yīng)用、可持續(xù)”為目標(biāo)的編程類課程的教學(xué)改革實(shí)踐與探索

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摘要：本文以《Java程序設(shè)計(jì)》課程為例，介紹了以“重應(yīng)用、可持續(xù)”為目標(biāo)的編程類課程的教學(xué)改革的實(shí)踐與探索，主要內(nèi)容為課堂教學(xué)改革設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)及具體實(shí)施情況，還介紹了教學(xué)改革的效果。

關(guān)鍵詞：教學(xué)改革、課程思政、角色反轉(zhuǎn)

《Java程序設(shè)計(jì)》是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課，學(xué)生為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，開課學(xué)期為第三學(xué)期。（剩余2778字）