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醫(yī)學高校機能學實驗教學改革

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摘要：近年來，為適應(yīng)現(xiàn)代高校教學改革和提高人才素質(zhì)教育的需要，高校更注重醫(yī)學人才實際操作能力的培養(yǎng)，實驗課正是提升學生操作能力的重要課程，其中機能學實驗是把生理學、藥理學以及病理生理學三門學科實驗融為一體形成的獨立的實驗性課程，是醫(yī)學教學改革體系中重要內(nèi)容及醫(yī)學生必修課程之一，但在醫(yī)學機能學教學過程中存在著一些問題，本文將淺談醫(yī)學高校機能學實驗教學中的問題及應(yīng)對措施。（剩余5710字）

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