BOPPPS模式在大學(xué)物理教學(xué)中的實踐

——以轉(zhuǎn)動定律為例

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摘 要：以轉(zhuǎn)動定律一節(jié)的教學(xué)為例，為體現(xiàn)學(xué)生為中心，讓學(xué)生更多地參與到課堂中，應(yīng)用BOPPPS教學(xué)模式對本節(jié)課教學(xué)進行了導(dǎo)入、學(xué)習(xí)目標(biāo)、前測、參與式學(xué)習(xí)、后測、總結(jié)六個環(huán)節(jié)的教學(xué)實踐，調(diào)查問卷結(jié)果顯示，54.72%的學(xué)生認(rèn)為BOPPPS模式能夠提高自己學(xué)習(xí)的主動性，11.32%、41.51%的學(xué)生能夠完全適應(yīng)、適應(yīng)該教學(xué)模式。（剩余3921字）