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摘 要:近幾年,隨著我國幼兒教育事業(yè)的快速發(fā)展以及政府、社會、家長對教育的高度重視,幼兒教育成為社會關注的焦點之一。幼兒教師素質(zhì)如何,關系到國家教育方針、政策的落實和我國幼兒教育的整體質(zhì)量,影響著幼兒的后續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展。音樂教育是幼兒園五大領域中藝術教育的主要內(nèi)容,作為音樂教育活動的具體組織者和實施者,幼兒音樂教育的重要引導者,幼兒音樂能力發(fā)展的啟蒙者,幼兒教師的音樂素養(yǎng)直接影響幼兒教育的教育質(zhì)量和幼兒的全面發(fā)展。(剩余5348字)
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淺談幼兒教師的音樂素養(yǎng)
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