“新文科”背景下國(guó)際貿(mào)易專業(yè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)踐

摘 要：重視虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的建設(shè)與實(shí)踐，有利于克服文科專業(yè)實(shí)習(xí)條件不足的教學(xué)實(shí)際。通過(guò)對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)踐，完善了專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程體系，創(chuàng)新了考核評(píng)價(jià)模式與方法，提高了教學(xué)質(zhì)量，提升了學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

關(guān)鍵詞：新文科；虛擬仿真；實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系；評(píng)價(jià)體系

2018年8月，教育部號(hào)召我國(guó)高等教育要努力發(fā)展“新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科”。（剩余5448字）