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摘要:課程評(píng)價(jià)體系是保障課程教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段?;贏CBSP專業(yè)認(rèn)證理念,分析了《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程評(píng)價(jià)體系目前存在的問(wèn)題:教學(xué)目標(biāo)未對(duì)標(biāo)人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)無(wú)法支撐能力目標(biāo)實(shí)現(xiàn)、課程評(píng)價(jià)無(wú)法檢驗(yàn)?zāi)芰δ繕?biāo)達(dá)成度,建議自上而下地從構(gòu)建課程-培養(yǎng)目標(biāo)支撐矩陣、優(yōu)化課程教學(xué)設(shè)計(jì)、制定能力評(píng)價(jià)量表三個(gè)方面進(jìn)行課程評(píng)價(jià)體系優(yōu)化,以期提高課程教學(xué)質(zhì)量,確保工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,順利通過(guò)ACBSP國(guó)際商科專業(yè)認(rèn)證。(剩余6181字)
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基于ACBSP專業(yè)認(rèn)證理念的《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程評(píng)價(jià)體系優(yōu)化研究
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