閱讀教學(xué)中小學(xué)語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略分析

摘 要 語文課程的特殊性決定了閱讀教學(xué)是其中必須要重點關(guān)注的內(nèi)容，并且其具體的教學(xué)效果也會影響到學(xué)生語文核心素養(yǎng)的發(fā)展提升?；谏鲜霈F(xiàn)狀，需要任課教師在日常教學(xué)活動中針對閱讀教學(xué)給予足夠的關(guān)注及重視程度，由此通過相應(yīng)的教學(xué)措施實現(xiàn)對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。本研究中筆者主要從中小學(xué)語文學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)容著手針對相關(guān)內(nèi)容進行了討論分析，希望能夠推進各環(huán)節(jié)細節(jié)工作的優(yōu)化調(diào)整，營造出全新的教學(xué)格局。（剩余5786字）