研究生“合成生物學(xué)”課程混合式教學(xué)探索與實(shí)踐

摘 要 混合式教學(xué)已成為國(guó)內(nèi)外高校課程教學(xué)改革的重要方向。文章以研究生“合成生物學(xué)”課程為例進(jìn)行混合式教學(xué)的探索與實(shí)踐。通過(guò)線上教學(xué)資源構(gòu)建、案例教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)、課程思政建設(shè)、主題辯論引入等混合式教學(xué)方式及考核方式改革，使學(xué)生對(duì)合成生物學(xué)基礎(chǔ)理論和前沿研究技術(shù)的理解更深入，自主學(xué)習(xí)能力明顯提高，取得了良好的教學(xué)效果。（剩余5540字）