職業(yè)教育虛擬仿真教學(xué)資源國(guó)際化共建共享研究

摘 要 近年來，虛擬仿真技術(shù)廣泛應(yīng)用于職業(yè)教育教學(xué)資源建設(shè)，取得明顯實(shí)效。文章分析了職業(yè)教育虛擬仿真教學(xué)資源國(guó)際化共建共享的必要性和可行性，并針對(duì)其共建共享中存在的問題提出了四點(diǎn)建議：打造中國(guó)特色職業(yè)教育品牌，制訂職業(yè)教育虛擬仿真教學(xué)資源建設(shè)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)；加強(qiáng)政行企校協(xié)同，建立職業(yè)教育虛擬仿真教學(xué)資源國(guó)際化共建共享平臺(tái)；協(xié)同企業(yè)“走出去”，深入開展虛擬仿真教學(xué)資源國(guó)際化共建共享研究和實(shí)踐；加大教育培訓(xùn)和資源整合，推動(dòng)職業(yè)教育虛擬仿真技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)。（剩余8706字）