互聯(lián)網(wǎng)+背景下SPOC混合式教學(xué)在課程教學(xué)管理中的應(yīng)用研究

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摘要 隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的快速發(fā)展，其在多個(gè)領(lǐng)域都得到了充分的應(yīng)用，我國(guó)高校在進(jìn)行教育管理時(shí)也引入了信息技術(shù)，改變了教學(xué)模式，其中SPOC混合式教學(xué)備受關(guān)注。文章首先概述了“互聯(lián)網(wǎng)+”教育、SPOC混合式教學(xué)模式的概念，其次論述了SPOC混合式教學(xué)模式現(xiàn)存的問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題提出了相應(yīng)的改進(jìn)策略，最后闡述了SPOC混合式教學(xué)模式在課程教學(xué)管理中的應(yīng)用流程。（剩余4820字）