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工匠精神視角下高職院校文化育人研究

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摘要高職院校在教育工作中，應該抓好立德樹人和文化育人兩大主線，培養(yǎng)學生的職業(yè)道德與人文素養(yǎng)，將工匠精神貫徹于教育過程之中，將培養(yǎng)職業(yè)人和文化建設的理念融入教育實踐活動之中，發(fā)展學生的個性與潛能，為國家和社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的技術型人才，不斷滿足社會對工匠人才的需求。鑒于此，文章以工匠精神為研究視角，圍繞新時代高職院校文化育人策略展開論述，并結合實際情況，給出合理化的意見和建議。（剩余5222字）

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