電氣類課程融合課程思政教學(xué)模式的探索實(shí)踐

——以“電氣控制技術(shù)與PLC”為例

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摘要“電氣控制技術(shù)與PLC”作為“十四五”高等學(xué)校重點(diǎn)課程，對(duì)其進(jìn)行課程思政教學(xué)模式的探索實(shí)踐具有重要意義。實(shí)踐證明，融合課程思政的教學(xué)模式不僅提高了教學(xué)效果，同時(shí)使學(xué)生鞏固和樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，達(dá)到了更高層次的德育育人教學(xué)目的，也為電氣類其他專業(yè)課程的思政教學(xué)改革提供一定的參考。

關(guān)鍵詞 電氣控制技術(shù)與PLC；課程思政；教學(xué)改革

中圖分類號(hào)：G424文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.02.039

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