“雙高計(jì)劃”下兼任教師培育機(jī)制研究

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摘要“雙高計(jì)劃”提出建設(shè)高水平雙師隊(duì)伍，兼任教師就是雙師隊(duì)伍的重要組成部分。我們?cè)趯?duì)高職院校兼任教師開展問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析調(diào)研數(shù)據(jù)，進(jìn)而提出兼任教師在培育過程中存在結(jié)構(gòu)不合理、缺少嚴(yán)格的聘任程序、校企政三方缺乏激勵(lì)機(jī)制、培訓(xùn)過程流于形式、評(píng)價(jià)體系不完善的問題，并針對(duì)以上問題結(jié)合“雙高計(jì)劃”要求提出了建立行業(yè)企業(yè)高端技能人才信息庫、建立健全兼任教師職前審核、入職培訓(xùn)和在職研修體系、構(gòu)建兼任教師激勵(lì)機(jī)制與評(píng)價(jià)體系、提升校企合作水平的培育路徑。（剩余4731字）