衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政建設(shè)的實(shí)踐探索

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摘  要：根據(jù)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》意見，要在衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)的課堂教學(xué)中推進(jìn)課程思政建設(shè)，將思政元素融入課堂案例。文章探討了衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政的建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)機(jī)制，以衛(wèi)生服務(wù)市場失靈的內(nèi)容為例，通過對案例的研究闡述課程思政元素的融入，進(jìn)行教學(xué)總結(jié)和反思，最終達(dá)到立德樹人的育人目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)；課程思政；實(shí)踐探索

2020年5月，教育部正式印發(fā)實(shí)施《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，指出全面推進(jìn)課程思政建設(shè)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措，要明確課程思政建設(shè)目標(biāo)要求和內(nèi)容重點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)課程思政教學(xué)體系，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)分類推進(jìn)課程思政建設(shè)。（剩余5466字）