智慧平臺(tái)賦能思政教育研究

——以英語(yǔ)演講課程模式創(chuàng)新與實(shí)踐為例

摘  要：對(duì)于以往的思政教育來(lái)說(shuō)，互動(dòng)性和個(gè)性化較差、教學(xué)資源受限、學(xué)生缺少實(shí)踐機(jī)會(huì)等是最常見(jiàn)的問(wèn)題，且影響學(xué)生個(gè)人其價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。所以，教師可以依托智慧平臺(tái)，將演講課與思政教育結(jié)合在一起，通過(guò)教學(xué)模式的創(chuàng)新以及有效應(yīng)用來(lái)為學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。因此，本研究將探討智慧平臺(tái)在思政教育中的應(yīng)用、英語(yǔ)演講課程模式的創(chuàng)新與實(shí)踐，以及智慧平臺(tái)驅(qū)動(dòng)下的英語(yǔ)演講課程模式的挑戰(zhàn)與解決方案。（剩余5833字）