課程思政與專業(yè)教育的有機(jī)結(jié)合

——電路原理課程的創(chuàng)新探索

摘  要：隨著高等教育的不斷發(fā)展和進(jìn)步，課程思政在培養(yǎng)人才和塑造學(xué)生思想品質(zhì)方面扮演著重要角色。文章以電路原理課程為例，探討了如何將課程思政與專業(yè)教育有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的創(chuàng)新和完善。首先，從課程思政的理論基礎(chǔ)出發(fā)，闡述了課程思政的概念和內(nèi)涵，以及馬克思主義在其中的地位和作用。其次，重點(diǎn)分析了電路原理課程與課程思政的關(guān)系，并探討了電路原理課程中的思政教育內(nèi)容，包括愛國主義教育、科學(xué)精神教育和人文關(guān)懷教育。（剩余5944字）