高職軟件技術(shù)專業(yè) “Java程序設(shè)計(jì)”課程思政教學(xué)改革與探索

摘  要：根據(jù)“Java程序設(shè)計(jì)”的課程標(biāo)準(zhǔn)和要求，教師可以嘗試將課程思政的相關(guān)內(nèi)容融入其中，并在教學(xué)的理論和實(shí)踐環(huán)節(jié)分別予以開展，從而形成高質(zhì)量、高效率育人的協(xié)同效應(yīng)，有效改善傳統(tǒng)教學(xué)過程中教師只關(guān)注學(xué)生知識(shí)技能的培育而忽視職業(yè)素養(yǎng)培育的情況。教師應(yīng)增強(qiáng)立德樹人的教學(xué)使命感、責(zé)任心，促使學(xué)生在程序設(shè)計(jì)過程中養(yǎng)成精益求精的行為習(xí)慣，建立良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、錘煉嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的綜合素養(yǎng)。（剩余5863字）