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“大思政課” 在 “形勢(shì)與政策” 課教學(xué)改革中的四重維度

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摘  要：“形勢(shì)與政策”課是引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)與世界發(fā)展的“時(shí)”和“勢(shì)”“危”與“機(jī)”的關(guān)鍵思政課程。“大思政課”理念為如何上好新時(shí)代“形勢(shì)與政策”課提供了根本遵循。善用“大思政課”，創(chuàng)新“形勢(shì)與政策”課教學(xué)，需厘清“大思政課”應(yīng)用于“形勢(shì)與政策”課教學(xué)中的內(nèi)容導(dǎo)向、實(shí)踐旨向、最終歸旨和具體路徑。（剩余5657字）

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