“職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)”課程思政教育的思考與實(shí)踐

摘  要：在新技術(shù)新材料涌現(xiàn)的科技飛速發(fā)展階段，關(guān)注勞動(dòng)者的安全、守護(hù)全民健康，是公共衛(wèi)生人才的基本工作。但目前的教育以理論預(yù)防為主，應(yīng)急處置教育尚不夠充分，造成突發(fā)公共衛(wèi)生事件中理論與實(shí)踐脫節(jié)的問題。作為教育工作者，為培養(yǎng)高水平全面發(fā)展的專業(yè)性人才，將思政元素結(jié)合時(shí)政和案例融入職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)專業(yè)課程的教學(xué)中，把學(xué)生培養(yǎng)成為研判能力強(qiáng)、愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的人才，才能落實(shí)對(duì)疾控人才隊(duì)伍建設(shè)的要求，才能做到真正守護(hù)人民健康，守護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定。（剩余5817字）