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基于“多元化”的“中藥化學(xué)”課程思政探索

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摘  要：立足中醫(yī)藥特色，結(jié)合“思政元素與專業(yè)知識有效融合”的教學(xué)理念，開展中藥化學(xué)課程思政多元化改革探索。文章通過對理論與實驗課程的教學(xué)改革，讓學(xué)生參與到思政教學(xué)之中，發(fā)揮學(xué)生在思政教育中的主體地位，充分利用課堂與課余時間，借助網(wǎng)絡(luò)平臺、微信公眾號、虛擬仿真平臺的優(yōu)勢，調(diào)動學(xué)生積極性，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。（剩余5589字）

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