基于思政課一體化建設(shè)的高職思政課實(shí)踐教學(xué)探索

摘  要：隨著職業(yè)教育成為類型教育，大量中職、普通高中學(xué)生升入高職院校，中職、普通高中與高職（簡(jiǎn)稱“中高職”）思政課一體化建設(shè)成為必要。高中（包括中職）階段思政課以議題式教學(xué)法為主要教學(xué)方式，學(xué)生具備了基本的政治素養(yǎng)和價(jià)值判斷，但是理論知識(shí)、認(rèn)識(shí)水平和實(shí)踐能力仍需提高。文章認(rèn)為，注重實(shí)踐教學(xué)符合職業(yè)院校的教學(xué)特點(diǎn)，對(duì)提升高職院校思政課教學(xué)實(shí)效性具有重要意義。（剩余7848字）