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摘 要:高等職業(yè)學校如何抓住“雙高計劃”發(fā)展機遇,如何培養(yǎng)服務地方區(qū)域發(fā)展、服務產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,構(gòu)建課程思政一體化育人體系尤為重要。在課程思政理論與方向、實踐與應用研究基礎之上,提出“立德樹人,以身為范”的教師團隊建設與“項目驅(qū)動,服務地方”建設思路是專業(yè)持續(xù)發(fā)展的內(nèi)生動力與核心動力。(剩余6584字)
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“雙高計劃”背景下旅游類專業(yè)課程思政教學設計與實施
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