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摘 要:“課程思政”主要是以“立德樹人”作為根本任務(wù),對于職業(yè)院校而言,應(yīng)當(dāng)重視對“課程思政”建設(shè)的不斷推進,還需要注重與“思政課程”的緊密結(jié)合,充分明確,二者定位充分發(fā)揮二者優(yōu)勢,這是目前新時代高職院校開展“三全育人”工作的一個十分重要的手段。高職院校應(yīng)當(dāng)充分結(jié)合自身專業(yè)特色以及當(dāng)前辦學(xué)定位,將“課程思政”建設(shè)思路理清,做到措施適當(dāng),人員到位,相互促進,價值合力,做到在傳授知識的過程中,塑造其價值觀念,引導(dǎo)學(xué)生形成更為正確的價值觀。(剩余5988字)
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職業(yè)院校“課程思政”實施及建設(shè)研究
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職業(yè)院?!罢n程思政”實施及建設(shè)研究
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