隱性課程視角下高職課程思政體系構(gòu)建路徑探究

摘  要：當(dāng)前高職院校的課程思政建設(shè)已從星星之火發(fā)展成燎原之勢(shì)，高職開展課程思政的必要性和重要性已不言而喻。而隱性課程在高職課程思政體系建設(shè)中具有重要的價(jià)值意蘊(yùn)。文章通過文獻(xiàn)研究法和問卷調(diào)查法從隱性課程是構(gòu)建課程思政體系的載體和手段、隱性課程拓展了課程思政的渠道與方法、隱性課程有利于培養(yǎng)高素質(zhì)的技能人才等方面探索隱性課程在高職課程思政體系建設(shè)中的價(jià)值意蘊(yùn)，進(jìn)而探究隱性課程視角下高職課程思政體系的構(gòu)建路徑。（剩余5598字）