融合數(shù)字音樂技術(shù)的小樂器教學

——《桑塔·露琪亞》一課探索

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摘 要：音樂教學中的小樂器，指豎笛、陶笛、口琴等體積較小的樂器。近年來，用小樂器進行演奏及編創(chuàng)已經(jīng)成為音樂教學的常態(tài)化手段。隨著時代的發(fā)展，“數(shù)字音樂創(chuàng)編與演奏”“數(shù)字音視頻剪輯”等實踐活動逐漸走進音樂課堂。在《桑塔·露琪亞》一課中，將數(shù)字音樂技術(shù)融入小樂器教學，探索兩者的有機結(jié)合。

關(guān)鍵詞：初中音樂；小樂器教學；數(shù)字音樂技術(shù)；《桑塔·露琪亞》

音樂教學中的小樂器，指豎笛、陶笛、口琴等體積較小的樂器。（剩余3534字）