“導師引領式”聯(lián)動教研：坊內共研，坊間共進
摘 要：“導師引領式”聯(lián)動教研依托工作坊，從坊內共研到坊間共進，讓優(yōu)秀教師起到示范引領作用。遴選集團內的優(yōu)秀教師作為導師，牽頭組建名師工作坊，與集團內的新教師一起進行坊內共研；通過坊間共進，擴大教研的輻射效應。
關鍵詞：集團化辦學；聯(lián)動教研；新教師培養(yǎng)；工作坊
集團化辦學背景下，入職1—3年的新教師培養(yǎng)是提升集團教師整體素質的關鍵環(huán)節(jié)，也是提高集團辦學質量的有效抓手。（剩余2891字）