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【摘要】核心素養(yǎng)指導下，初中英語教師必須擺脫以往教學模式的局限，采用對話型閱讀文本教學，不僅要重視學生的教材理論知識掌握，還應利用多樣化教學手段培育學生的核心素養(yǎng)，幫助學生更好地學習與成長。本文將基于核心素養(yǎng)培育，對初中英語對話型閱讀文本教學提出一些改善建議，希望能增強教學實效，
實效核心素養(yǎng)培育的目標。（剩余2390字）
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淺析基于核心素養(yǎng)培育的初中英語對話型閱讀文本教學
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