淺議初中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)

在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，往往存在著“重知識(shí)講授、輕能力培養(yǎng)”的現(xiàn)象，在課堂上學(xué)生往往是被動(dòng)的配角，難以達(dá)到發(fā)展語(yǔ)言交際能力和提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題能力的目的。

《新目標(biāo)英語(yǔ)》教材已經(jīng)使用了3年，有喜有憂，該靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地反思反思了。3年來(lái)嘗試了很多的英語(yǔ)教學(xué)方法，課堂教學(xué)的成果最終還是要落實(shí)和體現(xiàn)在學(xué)生身上。（剩余2638字）