融合信息技術(shù) 創(chuàng)新美術(shù)課堂

教育家陶行知曾說(shuō)：“學(xué)高為師，身正為范”，隨著時(shí)代的進(jìn)步，師者的“學(xué)高”以不局限于單獨(dú)的學(xué)科，傳統(tǒng)的教法。更多的充實(shí)了新時(shí)代的信息及技術(shù)。把書(shū)本中文字圖片的單一，都變成了活靈活現(xiàn)的信息展現(xiàn)在學(xué)生眼前。

隨著《關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見(jiàn)》的印發(fā)、智慧教室的建設(shè)和教師信息素養(yǎng)的提升等要求，使得教師教和學(xué)生學(xué)的方式發(fā)生變化，逐漸構(gòu)建形成數(shù)字化的課堂。（剩余1282字）