如何培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中形成邏輯思想，運(yùn)用合理的語(yǔ)文方法解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，積累豐富的語(yǔ)文活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此教師應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，要挖掘語(yǔ)文知識(shí)技能中隱含的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這才是初中語(yǔ)文教育的本質(zhì)，才是學(xué)生核心素養(yǎng)的要求。只有抓好核心素養(yǎng)，才能落實(shí)現(xiàn)代教育的“質(zhì)量觀”。（剩余2016字）