用關(guān)聯(lián)性任務(wù)驅(qū)動(dòng)口語(yǔ)交際

——《我是小小講解員》教學(xué)與思考

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摘 要：統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第七單元口語(yǔ)交際《我是小小講解員》屬于“實(shí)用性閱讀與交流”學(xué)習(xí)任務(wù)群。《我是小小講解員》與一般意義上的“口語(yǔ)交際”有區(qū)別，它是一種主題式的講解，要求學(xué)生在講解的過(guò)程中根據(jù)“講解地”本身的特點(diǎn)和聽眾的需求，確定講解內(nèi)容，并與聽眾互動(dòng)，回答聽眾感興趣的問(wèn)題。具體教學(xué)中，教師設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)要堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向，設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容要聚焦真實(shí)情境，教學(xué)過(guò)程要體現(xiàn)任務(wù)關(guān)聯(lián)。（剩余3955字）