悦月直播免费版app下载 - 悦月直播app大全下载最新版本免费安装软件

學習任務群實施中的“學習主題”：核心意蘊與生成路徑

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

摘 要：教師需明晰學習主題的核心意蘊，把握學習主題的生成路徑，科學設計學習主題?？蓮牟煌懂牭奈幕黝}、架構單元的人文主題、統(tǒng)攝任務的活動主題三個層面著眼，理解核心意蘊。把握生成路徑層面，發(fā)起教師與文本、學生與文本、師生與文本的多重對話，把握層次；將演繹與歸納兩種思維方式充分交融，選取單元整體感知、單元互文比較、解決復雜任務三個角度。（剩余5613字）

monitor