“佳佳”變形記
——家庭環(huán)境不利學困生心理輔導案例
佳佳，女，四年級學生，推理智力水平優(yōu)秀，但同時合并閱讀障礙與數(shù)學障礙。主要表現(xiàn)為課堂注意力不集中，對閱讀經常有畏難情緒，非常不喜歡學習，成績在班級中也是倒數(shù)。
我了解到，家庭環(huán)境對佳佳的影響非常大，因父母無法照顧她，佳佳只能與奶奶一起生活。在訪談中我發(fā)現(xiàn)她十分拘謹，言辭和眼神也透露出悲觀，談到學習時總表現(xiàn)出逃避、不感興趣的狀態(tài)。（剩余1221字）