借助不同原型建構數學模型
摘 要：以蘇教版小學數學四年級下冊“乘法分配律”一課為例，借助面積模型，幫助學生建立乘法分配律模型；借助生活模型，幫助學生理解乘法分配律模型；借助鞏固練習，幫助學生拓展乘法分配律變式，促使學生全面地掌握應用乘法分配律進行簡便計算的方法。
關鍵詞：小學數學；乘法分配律；數學模型
中圖分類號：G623.5 文獻標識碼：A 文章編號：1009-010X（2024）28-0025-03
乘法分配律是小學數學運算定律教學中難點之一，主要是由于乘法分配律涉及到乘法和加法兩級運算，而且乘法分配律的變式多樣，導致學生很難識得乘法分配律的基礎模型。（剩余3463字）