基于因果關(guān)系的小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀方法探究

摘   要：立足“因果關(guān)系”學(xué)習(xí)理念開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀服務(wù)指導(dǎo)，不僅是提高小學(xué)生閱讀興趣的關(guān)鍵舉措，而且是訓(xùn)練學(xué)生閱讀思考能力、聯(lián)想能力、感悟能力的必由之路。因果關(guān)系在小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀中的核心任務(wù)是幫助學(xué)生形成基于“原因和結(jié)果”的閱讀思維，通過(guò)閱讀前導(dǎo)入關(guān)聯(lián)提問(wèn)，帶著疑問(wèn)探索故事；巧妙利用讀書(shū)卡繪制思維導(dǎo)圖，總結(jié)故事前因后果；閱讀中聯(lián)系實(shí)際生活場(chǎng)景，積極建立個(gè)人閱讀見(jiàn)解，促進(jìn)學(xué)生思考，建立好故事聯(lián)結(jié)，實(shí)現(xiàn)讀有所思、讀有所悟、讀有所得。（剩余4904字）